Mostella

James Burke在1987年BBC纪录片《文明的纽带-科学技术史话》（Connections）的第十集中的一段话，因为特别喜欢所以打下来记录。参考了游戏《The Witness》（见证者）中的字幕，加了少许的修改。视频请见这里（来自B站up主寒夕残，非常感谢他的全流程全收集实况）。

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       所以，我们对“世界为什么是这样的”这个问题的看法，对我们的未来有什么帮助呢？我认为是有的。事物变化的关键，就是万物的关键。

       知识的传播有多容易呢？在过去，做出改变的人是在该方面拥有知识的人，无论是身为工匠还是国王。而今天，做出改变、拥有知识的那些人，是科学家和技术人员，他们是推动人类前进的真正动力。在你问“那么贝多芬和米开朗基罗呢？”之前，我要说一些你也许会强烈反对的话：人类情感的最优产物——艺术、哲学、政治、音乐、文学——它们的确在阐释世界，但更多地在表达着阐释者（作者）本身，而非世界。他们所作出的对于世界的间接看法，会再由你个人进行第三次解释。诸如此类的事物（翻开一本艺术史，展示其中一页的名画），和这个东西（一张显微镜下某种物质的照片）是正相反的。

       知道这是什么吗？这是一串氨基酸，它能构筑起一条蠕虫、一株天竺葵，或者是你。（转向画作）这看起来更容易接受，不是吗？既容易理解，又足够吸引人。而这个（转向氨基酸），科学知识，更难被接受，因为它去除了观念和意识形态的可靠支撑，只剩下有关世界的明确现象。

       为什么如此多的人会对抛弃这些支撑有所看法？其原因在于，随着科学技术的发展，他们开始了解到自己懂得的并不够多。如果他们想要对自己生活中发生的事情拥有更多话语权、获得更多开发自己能力的自由，他们就必须取得“获取知识所需的助力”，来帮助他们了解已知存在却尚未获得的知识。而关于“获取知识所需的助力”，我并不是说给每个人一台电脑，让他们自食其力，这样又从何开始？我的意思是，试着找到一种解释知识的方法，让人们学会询问正确的问题。我们正处在通讯技术的变革之际，这一变革使得这一点比以前任何时候都具有更大的可能性。反之，如果没有找到这种学习知识的方法，则会导致知识的爆炸，令我们如同目不能视、耳不能闻、口不能言一般无力应对，恐怕大多数人都不希望那样。

       那么，我们应该做些什么呢？我不知道。但是，在自己身上获得了解事物的能力，应该会是个不错的开始。因为只要能获得足够清楚的说明，这个能力就会一直存在并起作用。然后，学着去寻求解释。如果你现在正想着“我需要什么？”，就问问你自己：在你的生命中，是否存在某个你想要做出改变的地方？那就是你的起点。